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有一种美丽叫“扎根”——记坚守乡村教育一线四十余载的教师韩云红

时间:2018/5/18 16:24:36 点击:293 网络编辑:翟晓莉 来源:现代校长网

  核心提示:教育是事业,事业的意义在于献身。对教师来说,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。潞城市史回中心校宋家庄小学教师韩云红,怀着对教育事业的热爱,扎根乡村教育一线四十多年,用满腔激情谱写了献身乡村教育的无悔之歌,他的人生由此更为厚重而美丽。四十春秋乐坚守 时间回溯到1977年。那一年,韩云红成为王里堡乡大...

     教育是事业,事业的意义在于献身。对教师来说,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。潞城市史回中心校宋家庄小学教师韩云红,怀着对教育事业的热爱,扎根乡村教育一线四十多年,用满腔激情谱写了献身乡村教育的无悔之歌,他的人生由此更为厚重而美丽。

四十春秋乐坚守
     时间回溯到1977年。那一年,韩云红成为王里堡乡大常小学的一名代课老师。踏进校门的那一刻,他便暗自下定决心,“老师是个光荣的职业,担当着教育后代的重任。我不能在教学工作中耍儿戏,更不能拿学生的未来开玩笑。”后来,韩云红给自己立下了“三不”禁令:一不抽烟,二不喝酒,三不赌博。因此养成了吃喝玩乐样样不沾,吃饱睡好工作在先的老习惯。平时不爱穿着打扮,只知干活吃饭,不论在家在校看见啥活一样干,特别是学校的工作从不讲价钱,只要责任在他身上,毫不动摇地完成任务。“只能因为工作误了家务,不能因为家务误了工作,误了工作怕领导批评,误了家务不怕妻子数落。”成了他的口头禅。
     韩云红就是怀着这样一种神圣之情,站在了三尺讲台,而且一站就是40多年,从风华正茂的青年站到满头风霜的花甲。他一直在为自己所带的学生和家人奋斗、奔波,忙完学校大事小情,就是处理家务杂事。可以说是吃苦在先,享受在后,甚至于不知道享受。他的侄儿曾经说他这一辈是“瞎活”,周围的同龄人对“三不”的他也开玩笑地说他是“瞎活”,就连妻子也嫌他舍不得穿。韩云红理直气壮的回应着:“瞎活就瞎活,吃饱穿暖就快乐。我从小贫苦生活,自古就艰苦朴素;再说,老师要为孩子树立榜样,要让孩子从小养成良好习惯,我不能说一套做一套,要学生做到的,首先自己就要做到!”
     四十多年来,换了多少校长,走了多少学校,韩云红哪里需要哪里干,哪里艰苦哪里干,越是困难越向前,从来不怕吃苦受累,从来不图名、不图利,从来不挑肥拣瘦。不管是当学校领导还是当老师,对工作都是一样认真负责,“去过的地方还可以去,遇过的领导还想遇,处过的同志还想处。我大小学校都到过,当过班主任,也包过班,除英语外什么科目都代过。”
     教学生涯一辈子酸甜苦辣那更多。“当民办老师有时一年到头都得不上村委一分钱工资,只能穷过年;也有村委没钱学校断煤、断电的艰难日子;还有吃不上饭,到处吃“派饭”的情况……现在这点难可算啥!”
扎根与坚守,几多滋味,唯有“以苦为乐”方可!四十年来每每提起,韩云红更多的只是“总得有人在这儿干”的淡定之心,更多地只是“现在这点儿难可算啥”的轻描淡写……

甘洒热血写春秋
     乡村教师是一个极为平凡的岗位,平凡得就像春天的野花、秋天的落叶。春去秋来,寒至暑往。韩云红扎根乡村,把全部心血倾注在学生身上,爱学生、了解学生、关心学生、耐心地教育学生……
     学生不是自己的孩子胜似自己的孩子。学生生病了,他不仅让学生给生病的孩子捎回作业,生怕误了课,而且还亲自上门看望;自己拿钱买药,陪孩子看病是常有的事。一次在杨家庄小学,一名二年级学生上第一节课就晕倒在座位上,他二话没说抱起他就往医疗所跑,这位学生喝了支葡萄糖就苏醒过来了,一打听原是父母不和,母亲不在家,无人做饭,常吃不上饭造成的。后来,韩老师就三番五次去这个孩子家“家访”,自此当起了“调解员”。前年开学,二年级学生李浩源刚从外校转来,进教室就哭,不管家长和老师谁说都不进教室。韩老师看见后,就把这位学生带到自己的办公室一起玩电脑游戏,这样他竟也不哭也不闹了,并且和他又说又笑,几天时间里几乎快成了“好朋友”,就这样,李浩源慢慢地进了教室,开始了新学期新学校的学习。韩老师了解到孩子在原来的学校受到了老师的惊吓,见了老师就害怕。 “成人场合我不爱多说话,但要是学生的事,非要了如指掌,追根问底,直到明白才罢休。我是个爱管学生闲事的人,甘愿当个‘小孩王’”。
     韩云红对自己的教学更是一丝不苟。他总是精心备课,努力提高自身的教学水平。他努力提高孩子的学习兴趣,对不完成作业的学生总是能想出一些巧妙的办法。他严格要求,学生平时的作业不论大小题都要用红笔一个一个判过,错题、错字总是让学生改了再判,直到完全掌握为止。
     在乡村学校工作的四十多年里,他始终以校为家,与学生朝夕相伴,与学校晨昏相依。一直工作在教学第一线,战斗在教学岗位上,从来没有离开过讲台,从不轻易耽误学生一节课,更不因为私事随便请假,只有早到迟走,决不迟到早退。家务再忙也比不过学生的一道错题、一个困难让他惦记。即便是感冒了也抽夜里输点水,第二天按时上班……
     长期的劳累透支着他的身体,无情的癌细胞吞噬着他的肌体。时间定格在2011年5月,因病做手术的前几天,他还仍然坚守在自己的教学工作岗位上。手术前三个多月,他带病上班,忍着痛教学。因为他从来没有住过医院,认为自己身体很好,根本没有把自己的病放在心上,当回事去诊断;只认为小病在身,没有什么可怕;只认为是工作重要,只想把学生教好,不要误了上课。后来在家人催促下,才去了医院做检查,当真正诊断出自己是大病时,“我真是快绝望了,想着可能再也不能登上讲台给同学们上课了,可能再也见不到同事们了……”

大病归来更青春
     人间自有真情在。手术前后,韩老师的病情牵动着众多的心,单位的师生来了,学校的校长来了,局里的领导也来了……
又一个春天来了!
     “活人就要做有用的人。虽然自己大病在身,但是我认为在家不能白吃,在工作上不能白拿国家工资。”手术一年后,感到自己恢复的比较好,韩老师就又重返到教学工作岗位上,而且,这次干劲更大了,工作更认真了,心里杂念更少了,思想更纯净了。他再次以教鞭作楫,以黑板作舟,用心血和汗水,点燃着乡村孩子的人生梦想,载着乡村学子遨游在知识的长河里,指引他们扬帆远航……
     2013年,当韩云红因患重大疾病,花去巨额医药得到“励耕计划”的公益金资助一万元时,他不禁潸然泪下、感恩不已,“心情无比激动,党和政府胜似亲人,恩重如山”。
     韩云红随后站在了中心校的“师德大讲堂”上,忘记了自己是刚得过大病的人,依然豪情满怀:“常言道,失去后才知道珍惜。我认为,没有失去就应该珍惜,等失去后才去珍惜就误了。人生有几何 光阴如穿梭。我又重生和大家重逢。千难万险无阻挡,唯有共同携起手来,珍爱生命,珍惜时间,热爱教师这份工作,关爱学生,尽心尽责,做出优异的成绩来回报祖国和人民的恩赐!”
     他真的忘记了自己是刚得过大病的人。去年,59岁的他又“奉命”来到宋家庄小学,做起了校长。原来这儿是个寄宿制学校,现在却只有十几个孩子,偌大的校园,只有他一个公办教师。为挽留一个临代教师,夕阳下,他找村委、跑联校;为达标教育均衡验收,朝阳里,他又一刻不停地对照着标准,迎接“国检”……
     在茫茫的非洲戈壁滩上,有一种普通的小花叫“依米”,它没有华丽的外表,更没庞大的根系,只有一条细长的根茎,在干旱荒凉的环境中,为了“一朝吐蕊”,它要用五年时间才能完成根部对沙土的植入。让人惊叹的是,依米花非常奇特,每朵花有四个花瓣,每个花瓣一种颜色,红、黄、蓝、白相间,彰显着自己独特的魅力和个性。但是,即使是这样的绽放,它仍然悄然静默于杂草之中、沙土之上,悄悄地生,静静地开,默默地散发着殷殷的香气,超脱而忘我……
     有一种美丽,叫“扎根”;有一种境界,叫“坚守”。
韩云红老师,您不就正是这样的“依米”吗?
     周伟宏

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