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太原杏花岭区后小河小学5名教师参加PDC国际教育联盟活动

时间:2019/5/5 16:03:40 点击:290 网络编辑:翟晓莉 来源:现代校长网

  核心提示:本报讯(记者 黄晶 通讯员 李宇敏 郭凡琦 张琛)4月10日至11日,杏花岭区后小河小学五名教师赴京参加了“来自芬兰的声音——PDC国际教育联盟系列活动”。短短两天的学习、交流、研讨,让后小河小学老师们又一次开阔了视野,拓展了思路。本次培训请到了来自芬兰的PDC联盟校黑吉校长,与老师们一同探讨基于现...
     本报讯(记者 黄晶 通讯员 李宇敏 郭凡琦 张琛)4月10日至11日,杏花岭区后小河小学五名教师赴京参加了“来自芬兰的声音——PDC国际教育联盟系列活动”。短短两天的学习、交流、研讨,让后小河小学老师们又一次开阔了视野,拓展了思路。
本次培训请到了来自芬兰的PDC联盟校黑吉校长,与老师们一同探讨基于现象的教学。现象式教学(Phenomenon Based Learning),或称“跨学科学习模块”,以培养学生贯穿于不同学科和领域所需要具备的横贯能力。现象式教学传承了在“做中学”的理念,让学生在项目合作中学习沟通技能、学会解决问题,学会对他人的观点或身边现象,进行反思批判,是一种将21世纪技能培养和科目教学相结合的新型教学方法。
     在第一天的培训中,黑吉校长用他简洁、幽默的话语、平易近人的讲课方式,为各位老师们带来了全新的教育方法。在他风趣的讲话中,有一个小故事引起了老师们的深刻共鸣,黑吉校长认为,课堂最有意思的时刻是意外的,是意想不到的,学生回答错误、答非所问的时候反而是最有价值的时刻,教师能够能知道学生的真实的想法。
     4月11日,老师们来到了酷车小镇辟缔思(PDC)未来学校。开启了来自芬兰的声音“家庭教育篇”。 教授用风趣幽默的语言,真实生动的事例,与联盟校的老师和几十位家长交流了家庭教育的深刻意义。
家长们对芬兰的教育以及PDC的教育理念,充满了好奇和兴趣,提问环节大家都热情高涨,从普通的家庭教育延伸到对两国的教育更好的提升和融合。着实是一场提升家庭教育的盛宴。
     下午,联盟校的校长及带队与呼家楼的领导老师们,对各联盟校已经开展的项目进行了一对一的指导与交流。为联盟校下一步更好的开展项目研究起到了极大的助力作用。

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