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《亮剑高考 圆梦名校》:走进盂县一中

时间:2012/1/12 22:47:20 点击:5093 网络编辑:小吴 来源:现代校长网

  核心提示:A 对话校长 2008年二本以上达线368人;2009年二本以上达线460人;2010年二本以上达线558人,白皓同学以646分高分超出清华大学录取线11分;罗丹同学以1057分达清华大学艺术类录取线……”这是记者在盂县教育局看到的几组关于盂县一中近三年高考成绩的数据。 于是,记者带着好奇,带着疑问...

 

A 对话校长

    2008年二本以上达线368人;2009年二本以上达线460人;2010年二本以上达线558人,白皓同学以646分高分超出清华大学录取线11分;罗丹同学以1057分达清华大学艺术类录取线……”
这是记者在盂县教育局看到的几组关于盂县一中近三年高考成绩的数据。
    于是,记者带着好奇,带着疑问走进盂县一中,走近罗建国校长,和他一道激情盘点这所有着八十多年光辉办学历史的名校之所以取得如此优秀成绩所付出的艰辛与努力。
    谈及“高考”这一话题时,罗建国校长说,“高考是高中生必须面对的考验,我们一直坚持从不同角度对学生进行理想教育,成人成才教育,体验教育,使高考尤其是备战高考成为学生积累知识,训练思维,锻炼心理的享受过程。在高一学生一入学学校就从学校管理、教师配备及课程安排上对学生的个性和总体特点进行规划,全方位拓展学生的成长空间,突出主体,兼顾全面,智育为主,素质并重,关爱每一位学生,成就每一位学生。”
    他说,教育的价值不仅仅是传授知识,更多的是应该注重学生的全面发展,使每个学生都成为有用的人才。学校领导班子的团结协作、互相配合,保证了教学各环节的工作能落到实处;学校以能力培养为基点,以规范训练为抓手,以实现目标为导向,重心降低,目的明确,着力打造科研型教师队伍,保证了教育教学质量的稳步增长;学校倡导自主、探究、合作的学习方式, “把课堂还给学生,把思维权还给学生”,引导学生在发现和解决问题的过程中探究知识的意义,让学生主动参与,主动学习,促进了学生的全面发展。
    当谈到“备战高考”时,罗建国校长说,今年高考前学校隆重召开了决战2010年冲刺高考百日师生誓师大会,动员全校师生要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中去,要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去,引导学生正确评估自己,准确定位,确立一个自己能够实现的目标,倡导学生要有良好的心态,以饱满的热情投入到每天每时每刻的学习中去,要求学生以考代练,学会做题,做到以高考的态度对待每一份练兵题。学校还根精心研究考纲和考题,教育学生要遵循先易后难的原则,审清题目,审题要准、快、全面,会做的题一定要全部得分。每次考试后,都要及时召开分类推进班级质量教导会,将学生分类,逐一分析、点评,并以班召开学习经验交流会和家长会,认真分析,查缺补漏,总结得失。
    “不求名校,但求实效。”罗校长的这句话,可以说是对盂县一中办学精神最精辟的概括吧。

B 学子心声

   在采访时,记者特意邀请了阳泉市理科状元——盂县一中学生白皓同学进行了深入交流。作为理科应届毕业生,白皓对自己今年646分的高考成绩很满意。他说,自己的学习成绩一直以来都还不错,但是进入高三,由于同学和老师的调整,而且老师管的比较严,很是不适应,但经过老师们的耐心说教,慢慢便适应了。在闲聊中,记者得知白皓还是班长,当被问及平时管理班级事务会不会影响学习时,他说,作为班长不仅要配合班主任管理好班级,组织同学参加学校的一些活动,更要保证自己的成绩不滑坡,说没影响是假的。但他一直觉得这是一种享受,一种经历,一种放松。班干部的锻炼,既提升了自己的组织、判断、社交能力,也让自己更自信、更努力,懂得了怎么做人、怎么做事,而这些都是他未来人生道路中不可复制的财富。
    在谈到自己如何备战高考时,白皓说,首先要有一个好的心态。其次要了解自己,掌握适合自己的学习方法。第三要对自己有信心。最后,他想通过我们来表达对学校、对老师、对父母的感激和感谢之情。
    “感谢母校的培养和关心,希望以后能培养出更多的人才;
    感谢老师的理解和帮助,待到功成名就时定会好好报答;
    感谢父母的支持和呵护,你们永远永远是我坚强的后盾。”
    采访中,罗建国校长谈到了一名叫王明忠的学生由差转优的故事。于是,记者约见了他。
    王明忠同学很健谈。他说,人生的道路是曲折的,但自己拐的弯太多了。也许是因为个性太强,不懂事,从初中到高中,自己曾因种种原因多次辍学。直到进了盂县一中,在校领导、班主任以及各科老师的关心和帮助下,才逐渐明白事理,懂得了学习的重要性,明白了人生的真谛。
“坚持自己,相信自己。”当记者问及今年考了602分的感受时,王明忠满脸的自信。他很感激学校给了自己一个自由发挥的平台,他也感谢各科老师,他们独到的教学方法是自己能考取好成绩的关键,同时他也很感激自己朴实的父母这么多年来对自己的宽容、理解和关爱。

C  家长感言

    在盂县一中采访期间,我们见到了被亲朋称之为“状元之父”的白先生(白皓的父亲)。在谈到孩子的教育问题时,白先生一脸的激动和兴奋。他说在孩子的教育方面自己确实下了不少功夫。孩子从小学到高中成绩一直都很理想。谈到孩子今年的成绩,他说这一切离不开一中。他由衷地说,盂县一中无论是硬件设施还是教育质量都是一流的,一中的老师素质很高,很敬业,也很负责。这也是当初为孩子选择一中的理由。今年高考结束后,因为对孩子的估分没把握,只想让孩子报个差不多的学校,但是县教育局李海忠局长、罗建国校长、班主任郑老师等很重视、很关心,多次和他一起研究,为孩子进行科学精确的估分和选报志愿,最后他接受了他们的建议,为孩子报考了清华大学。说到这里,白先生满脸的感激之情。在回忆起当初送儿子来一中时,恰好住在公寓“清华阁”,白先生说当时自己心里也曾想过,或许三年后孩子真的会考上清华,没想到今天孩子真的了了自己的心愿了。

D 教师心得

     在一中采访期间,恰逢阳泉市教育局组织全市中青年教师培训考试,盂县一中作为其中的培训考点之一,有百余名教师参加了培训考试。培训结束后,我们约见了白皓的班主任--郑中华老师。他认为学校教育是家庭教育基础上的一个延伸,学校的教育关键在引导,针对不同个性的孩子,要用不同的方法去教育,教育孩子如何做人,如何去做事。作为一名年轻的班主任,自己经常向有经验的教师请教,取长补短,积累经验。做一名优秀的班主任,最关键的是自己能理解学生,能和学生进行有效的交流和沟通,并能接受学生的意见和观点。在高考前,自己每天和各科老师交流,特别是学生的思想波动和表现情况,若发现问题,则及时解决。在考前,不给孩子加压,不搞题海战术,各科代课老师只是从众多试卷中有重点的进行选题,让学生们去做。最后,他说,今年白皓同学能达清华大学分数线,是一中的骄傲,作为班主任,自己也很欣慰。
    在和学生的交谈中,他们多次谈到学校的女老师既要料理家务,又要代好课,特别辛苦,所以就有了和高三英语组组长王老师之间的一席长谈。王老师说,其实看到自己的学生能考出好成绩,自己再辛苦也值得。作为高三英语组组长,她认为学好英语的关键是要精通语法。为此她要求各代课老师打破传统的学习模式,把高中三年的英语知识进行细化,从高一开始每学年只教授规定的语法知识,让学生完全领会掌握,为学生高考打好基础。此外,她还很重视对学生的心理辅导,从高一就给学生树立应对高考的理念,就连平时的测试题都与高考相关联,减轻学生对高考的恐惧。尤其是进入高考冲刺阶段,她一直在学生中倡导“不到高考最后一天就不放弃”、  “用最大的努力,做最坏的打算”,不断用成功的例子激励学生,给学生树立信心,引导他们正确认识高考,直面高考,享受高考。同时,她和其他老师之间的交流已经成为一种下意识的习惯,当学生某一科成绩有所下滑时,所有的老师都会用自己的方式和爱心去激励他、关心他。

 

学校简介

 

    盂县一中始建于1926年,是一所有着八十年光荣历史的传统名校,是山西省普通高中示范学校。学校占地360余亩,总建筑面积13.5万余平方米, 90个教学班,在校学生4500余人。学校办学条件一流,建有教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、艺术会堂等,教学设施设备均按国家特一类标准配备,有理、化、生及探究性综合实验室30个,天文、天象观测厅1个,计算机网络教室8个,所有教室都配有多媒体;室外大型运动场功能齐全,内设400米标准塑胶环形跑道;学校还建有非线性编辑室、通用技术实验室、学校网站等,是一所集教学、科研、运动、生活和对外交流于一体的现代化学校。
    盂县一中师资力量雄厚,共有教职工 371名,中、高级教师139人,特级教师2人,享受国务院特殊津贴2人,省、市级学科带头人、骨干教师51人。学校先后有11名教师荣获省部级以上模范称号,100余人次被评为市级优秀教师和先进工作者,80余人次获省市研究课、创优课奖励。教师承担或参与多项全国及省、市级教育科研课题,每年都有50余篇教科研论文在省级以上刊物发表或学术会议上交流。
     学校秉承“为学生成长奠基,为学生成才服务”的办学理念,经过数十年的风雨洗礼,砥砺出“忠、信、精、勤” 的校训,孕育了“严谨、务实、笃志、拓新”的校风,形成了“爱生、敬业、探究、求真”的教风,培育起“惜时、善钻、博学、自主”的学风,教学质量蜚声三晋,被誉为“人才摇篮”。学校至今共培养出22930名初、高中毕业生,其中万余名学生升入全国高等院校,二分之一考入全国重点大学,有2名学生获“任之恭数理奖”,2名学生分别获得山西省高考文科、理科状元,有150余名取得博士学位,600余名取得硕士学位,学校先后多次获得国家级、省市级荣誉,被誉为山西省“普教战线的一面旗帜”。

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