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满园芬芳春到秋 花开两枝动与静──太原市万柏林区和平北路第二小学的教育情怀与温度

时间:2018/5/24 10:30:02 点击:326 网络编辑:翟晓莉 来源:现代校长网

  核心提示:本报记者 黄晶 张丹丹 人们说,学校是大海,孩子们是鱼。 人们说,教师是园丁,学生是花朵。 人们还说,教师是黑暗中引领学生走向成功的明灯。 没有人会否认教育的力量,没有人会否定学校、教师对学生的影响。 对于有教育情怀的人来讲,学校不是冰冷的建筑,而是有温度的家园。“为孩子们的一生奠基,力求把每一个孩...

本报记者 黄晶 张丹丹

     人们说,学校是大海,孩子们是鱼。
     人们说,教师是园丁,学生是花朵。
     人们还说,教师是黑暗中引领学生走向成功的明灯。
     没有人会否认教育的力量,没有人会否定学校、教师对学生的影响。
     对于有教育情怀的人来讲,学校不是冰冷的建筑,而是有温度的家园。
“为孩子们的一生奠基,力求把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事是我的教育情怀。”万柏林区和平北路第二小学校长乔芸如是说。
     为此,她是这样做的,带着职业精神,带着教育的责任心,和同事一起,辛勤的在这所学校耕耘着。
于是,一年又一年,在和平北路第二小学,每一年都是忙碌的一年、奋斗的一年,每一年都是各项工作取得丰硕成果的一年!
     点数成绩,如同仰望一课大树;细思可知,根干枝叶花果。

 

根基在立德树人

      打好地基,万丈高楼平地起;扎好根基,百尺大树立云中。
学校的根所在,魂所在就是学校的办学理念和培养目标。学校办学理念“做扎根的教育”其精髓是稳健、扎实、平和、创新,着眼内涵的发展,着眼未来的发展。学校给孩子们培根的教育,就是让他们在学习生活中养成良好的行为习惯、学习习惯、思维习惯和生活习惯,培养他们善于学习、思考、创新、实践的能力。
学校的培养目标“养品、培根、静思、创新”涵盖了一个人的德与才。学校紧紧围绕立德树人的根本任务,以培养有品格、有道德的人为首要目标;以培养拥有好习惯、掌握真本领的人为重要职责;以培养静心、善思的品质为追求,以培养学生的创新能力为教师的最重要责任。
      学校的“一训三风”。校训:厚德、博学、慧心、笃行;校风:团结、勤奋、求真、创新;教风:敬业、爱生、求实、创优;学风:乐学、善思、自主、向上。从方方面面体现了学校以德为先的治学思想,成才先成人的宗旨。教师以高尚的人格塑造人,以丰富的学识引导人,成就自己的专业发展。学生能树立正确的人生观、价值观,培养良好的习惯,掌握扎实的知识和技能,成就自己的精彩人生。“一训三风”构成了该校灿烂的风图景,这不是人为贴上的标签,而是办学过程中的一种自觉追求,现已成为和平北路二校师生工作学习的精神表征和生命律动的内在节拍。

主干在队伍建设

      扎好根基,学校已经取得了胜利的先决条件,而后续的发展,最关键的就是主要力量的动能。
核心点:打造一支团结务实廉洁高效的领导集体
      一路前行不断取得胜利的队伍,需要正确方向的引领,万柏林区和平北路第二小学的成绩,离不开学校领导班子的思想带队。学校领导班子带头抓好自身建设,明确思路,廉洁自律,民主交流,科学决策,率先垂范,求真务实。
      学校领导班子成员围绕“知责任、长本领、守纪律”的要求,坚持把政治建设摆在首位。通过学习党的十八大、十九大精神和习近平总书记系列重要讲话等精神,加强党员干部思想建设。要求学校党员中层领导以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”。
加强党风廉政建设。学校要求领导班子成员带头执行“八项规定”、“五个不准”制度,从思想上重视,行动上落实,增强自律党员干部和廉洁从政意识。
      加强民主。学校班子建设坚持以民主集中制为原则,以服务于师生为目标,工作中做到了精诚团结、步调一致,形成了大事小事一起商讨研究的良好局面。
      在民主、务实、廉洁、高效的民主氛围中,领导班子成员牢固树立政治意识,核心意识,大局意识,看齐意识,不断增强工作执行力,不断提高工作效率,带领全体教职工以“撸起袖子加油干”的热情投入到学校的发展中。
      核心点:打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍
      主力是前沿最坚实的力量,一个队伍,如何激活主力的力量,是引领者们工作的重心之一。学校长期坚持“用文化引领、用制度严管、用机制激活、用培训强能”的队伍建设措施。一方面加强师德师风建设,规范教师从教行为,提高教师的师德修养;另一方面加强教师的业务素养,切实提高了教师教学水平。
学校组织教师认真学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》,及《太原市教育系统教师廉洁从教八项规定》,与教师签订《师德责任书》,规范教师的从教言行。举行了师德培训会,强化师德师风考评工作,将考评结果作为教师奖惩、评优选先、绩效工资的重要依据,并实行“一票否决制”。开展了“廉政文化进校园”活动,通过板报、大屏幕等多种宣传教育途径,提高了教师队伍的整体素质。学校以“担复兴大任 做时代新人”为主题先后开展了启动仪式、专题讲座、专题研讨、征文比赛、演讲比赛、主题实践活动、诗词大会等一系列活动,从而使广大教师明确立德树人的根本教育任务,以高度的政治自觉和行动自觉,坚决维护习近平总书记在全党的核心地位和核心权威,在新时代新征程中勇做时代新人,四有好教师。
      学校开展评选道德模范和身边好人活动。通过设立凡人善举榜,开展道德讲堂事迹宣讲活动,在教师中树立典型,通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质,在教师中传递正能量,不断提升全体教师道德素养,构建崇德尚善的校园氛围。
      提升教师业务素养。一方面,为教师提供平台,抓住一切机会,送教师们外出学习和培训,拓宽他们的视野,提高他们的理论水平。另一方面,加强校本研训工作。学校充分利用各种培训和激励机制,营造良好的学习和竞争氛围,大力推行科研兴教,借助生命课堂展示课、同题异构课进行专题研讨,达到共同进步,促进提高的目的。
      多年来,学校教育教学成果显著。10余名教师在各级各类赛讲中喜获佳绩,学校有市级骨干教师8名,区级教学能手等12名,校级骨干教师23名,形成了一支师德师风好、业务水平高、敬业奉献强的教师队伍。

枝繁在学校工作

      毋庸置疑的,学校工作是以学生为中心为重心,和平北路第二小学在学校工作上从外到内、从大到小、从校园到课堂、从管理到教学,处处为学生着想,一举一动都会以促进学生身心健康成长为出发点,一点一滴流漏出来的都是爱,是对学生一生的责任担当。
核心点:用德育教育为学生一生打下良好基础
      思想品德从小抓。学校以“细、实、多”三个点着力创新德育活动形式,提高德育工作成效,推进养成教育,为学生健全人格培养奠定坚实基础。
      在养成教育中,根据师生十二条,关注每一个细节,做好每一件小事,持之以恒地反复抓。
对班级管理重实效,抓落实。形成两周一次的“班主任例会”制度,结合学校工作安排,进行细致安排部署。
      学校开展丰富多彩的道德实践体验活动,增强德育教育的实效性。
      学校积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动。组织开展美德少年评选活动,开展了“我的中国梦”主题教育活动,如“中华魂”(辉煌与梦想)演讲比赛、“呵护绿色 放飞希望”社会实践活动、“缅怀革命先烈争做文明学生”社会实践活动、欢庆祖国68周年华诞“向国旗敬礼”活动、“重温守则争做文明有礼好少年”开学典礼、“美德少年”事迹宣讲活动、“放飞梦想 让红领巾伴我成长”新生入队仪式、“仰望星空,脚踏实地”六年级毕业典礼。另外,在全国“公民道德宣传日”期间,学校广泛开展“做文明太原人”为主题的宣传教育活动,在校园醒目处,在班会活动中,将社会主义核心价值观“24个字”深植于每个学生心中,让每一个孩子从小树立做一个有道德的人的是非观念,成才先从成人开始。
学校开展了丰富的国学经典诵读活动,弘扬中华民族优秀文化、传承中华文明,培养师生热爱祖国传统文化的热情。在全体学生中开展国学晨诵活动;2017年元旦举行了“颂经典育根基传美德”国学经典诵读展示活动;在2017年开学初,太原电视一台《新闻快车》栏目报道了学校302班开学第一课经典诗词导读《轻叩诗歌的大门——山水诗》。
      核心点:用课堂教学让学生养成多个良好习惯
      良好习惯带一生。为实现“向下扎根 向上逐梦”的育人核心,培养学生良好的学习习惯、思维习惯。学校围绕“一个坚持,两个引领”追求高效课堂,有活力的课堂,为学生扎下认真、善思、会学之根。
坚持每天“十分钟”的认真写字工作。从2013年开始师生共同坚持这项工作,连续五年开展围绕全校性认真写字工作系列比赛。
      学校充分发挥骨干教师示范引领作用,发挥作为骨干教师的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。作为学校课堂的第一梯队教师,骨干教师积极帮助青年教师参加各种教学比武活动。
学校充分发挥先进理念引领作用,推行课堂教学“四个一”活动,引导教师主动反思。
通过“一个坚持,两个引领”,学校组织老师们交流讨论有效的课堂教学模式,及时发现好的教学模式并进行推广。这些落实到课堂实际的教学模式,优化了学生学习方式,让学生养成了多个良好的学习习惯,形成了优秀的学习能力。
      核心点:用安全教育保障学生的人身安全
      学生安全大如天。在安全方面,学校首先建立健全了校园安全领导组织机构,制定了校园安全防范制度和应急预案,并跟学校各位老师签订了安全责任书,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施。严格执行安全日志填报制度,要求学生穿校服,戴小黄帽、红领巾,实行路队制,低年级学生要求家长接送,通过校园广播、校讯通进行安全教育,班内每月要求开一次安全教育主题班会,定期举办的消防、防震、逃生、拥挤踩踏演练,让全校师生把安全记在心上,落实在行动上。各种安全教育活动让师生时刻绷紧安全这根弦,共同打造和谐安全校园。

叶茂在校园文化

      为形成校园文化处处可见、时时可感,学校推进多元和专属和谐统一的校园文化建设,积极促进学校精神文明建设,丰富学生社团活动。
      核心点:用校园文化提升学生的心灵情操
      校园文化在身边。学校非常重视文化建设多元化,充分利用宣传栏、办学理念文化墙、三风一训墙、荣誉墙、学校大屏幕、校园广播等多种形式打造校园文化,走廊内的名人名言、各楼层的文化版面、班级展示栏等陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。校园中的七个大型宣传栏,既为学校景观增添了一抹亮色,又成为主要的思想教育宣传阵地。
太原市万柏林区教育局与黄河电视台合作举办的“爱上朗读”活动走进学校。山西广播电视台十佳主播箫扬、山西文艺广播快乐主播娟子和全校师生一起感受和分享朗读的魅力。师生们伴着朗朗书声营造内涵更为丰富、积极向上的校园文化氛围。
      核心点:用社团活动丰富学生的兴趣爱好
      社团活动欢乐多。根据不同学生的心理和生理特点,学校组织开设了丰富多彩的社团活动。低年级开展了毛线画、折纸、剪贴画、手工拼插、英语歌曲、磁力棒、黏土制作、平面构成等社团活动。3-5年级成立了2个美术社团、4个科技社团,还有3D打印、语言表演、书法、啦啦操、乒乓球、羽毛球、舞蹈、笛子、鼓号、足球社团。每周三下午全校的每一个孩子们都能找到自己喜欢的社团去参加活动学生的体艺特长得到培养和提高,受到了学生和家长的喜爱和支持。

花开在足球科技

      校园文化的叶,盛开了两朵学校引以为傲的花——足球运动与科技活动。
足球的运动行健之力与科技的静态创造之美有效结合,让孩子们追逐梦想中汲取向上的力量。
2015年2月该校被评为全国校园足球示范校。
2015年6月该校被太原市确定为首批科技特色示范校。
核心点:逐梦绿茵促发展 校园足球谱新篇
学校以校园足球为平台,增强学生体质,树立师生团队意识,形成了浓郁的足球文化氛围,营造了健康和谐的校园文化。全校每周一次开设校园足球特色课程,宣传普及足球教育。定期举行年级足球对抗赛,积极参加省、市、区各类足球联赛。2017年3月,获得了万柏林区2016-2017年度青少年校园足球联赛小学男子甲组第一名、乙组第二名的佳绩;2017年7月,取得了太原市校园足球联赛小学男子甲组季军、小学女子组三等奖的好成绩,在山西省青少年校园足球联赛第七名的好成绩,2名队员被评为优秀队员,2名队员以足球特招生的身份被外国语凤凰双语学校录取;在刚结束的2018年万柏林区联赛中再次夺得甲组冠军的称号。
核心点:自主发展求卓越 科技教育显特色
      作为太原市科技特色示范校,学校把科技教育作为实施素质教育,形成学校办学特色的有效载体。制定科技教育发展计划确立了科技制作、电子线路、模型构建、三维创意设计等科技活动内容,积极拓展科技教育活动领域。同时,充分挖掘辅导教师特长,支持青年教师参加各类培训,使科技教育活动有了制度和师资保障。
      学校以科技节为载体,带动学校各类科技竞技和科普活动全面开展,继续开设科技校本课程和特色课程,4个科技社团活动开展得有声有色,提升了学生的科技素养。2017年学校先后参加了第十四届太原市青少年发明创新竞赛及展示活动、第三十二届太原市青少年科技创新大赛、太原市中小学科普双百工程第七届“五小”科技竞赛、万柏林区中小学校“传承经典·展现活动”DIY灯笼活动,共有56名师生获奖。2018年1月,在老师的带领下有2名学生去北京参加了全国首届创客奥斯卡大赛,分获一等奖和三等奖,学校获得优秀组织一等奖。
      2017年11月,学校科技办学特色工作在《太原日报》进行了宣传报道。

果实在办学特色

      有用心的耕耘,就有沉甸甸的收获,就有社会的一致好评。学校鲜明的科技特色、校园足球特色,受到上级领导和社会各界的广泛赞誉。
      悠久的历史传承,沉淀下的是优质的办学基础。学校在传承中发展,在发展中创新,全面推进素质教育,倾力打造学校办学特色。现在,学校形成了学生文明健康、奋发向上,教师爱岗敬业、锐意进取的精神风貌,学校教育教学质量稳步提升。
      今后,学校将一如既往地普及足球运动在校园内的开展,在克服自身存在不足的基础之上,不断丰富足球运动形式,深挖足球运动与学生德育、智育、美育之间的内涵关系,促进学生综合素质的全面提升!
今后,学校科技特色建设将进一步加大普及力度,提高活动质量,把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程,重点培养学生的实践能力和创新精神。学校将努力提高学生的科学素质,造就新世纪的创新人才,全面开创学校科技特色建设的新局面!
      乔芸校长说:“我理想中的校园,是师生修心、明德、砺志、启智的精神乐园、成长学园、耕耘田园。”
      “做扎根的教育”办学理念渗透在学校的骨子里,每一次冬的思考、春的播种,每一次夏的耕耘、秋的收获,都是为了让学校教育工作更扎实,所有的着眼点都是内涵的提升、未来的发展。和平北路第二小学正行走在学生有特长,老师有特点,学校有特色的办学之路上,朝着办老百姓家门口的好学校目标奋进!

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